好家風助力孩子養成好習慣

伍舞

    在家庭教育中，如何讓孩子養成良好的學習習慣？一位學霸父親說：“我每天都要看書、看資料，他媽媽每天也要備課。我們哪有那么多時間管他！孩子從小跟在我們身邊，拿著我們的書和筆翻來覆去地玩。后來識字了，我們給他買了很多書，我們看書時，他也拿著書跟在我們身邊看，遇到不認識的字就不停地問。

    筆者曾在一家網約菜店看到店主10歲左右的女兒趴在地上為各類菜品貼標簽，她的父母在旁邊忙不迭地招待顧客；第二次去這家菜店，看到小女孩趴到桌子上安靜地寫著作業，她的父母始終在忙著招呼顧客；前幾日，筆者又看到小女孩戴著膠皮手套幫媽媽剝榴蓮，小手上沾滿了榴蓮糖汁，桌子上放著剛寫完的作業。我從沒看到女孩的父母督促孩子認真寫作業的場景，孩子是怎樣養成既能安靜學習，及時完成作業，又懂事地忙里偷閑幫助父母做家務的呢？十數次的觀察發現，是父母勤快樸實的生活態度影響了孩子，是父母踏實認真對待生活的精神無聲地鼓舞教育了孩子。

      很多家長經常教育孩子認真讀書，自己一轉身就拿起手機看直播、追熱��；有的父母告訴孩子好好學習，自己一轉身就投入到麻將桌上吆五喝六。在這樣的家庭環境下，有這樣的效仿榜樣，想讓孩子養成專心讀書熱愛勞動的好習慣，何其艱難！

       莫言先生曾說，你生活在這個家庭里面，你的長輩，你的親人，他們以一種什么樣的方式對待工作、對待他人，我想，會對孩子產生非常直接的、潛移默化的影響。因此，我覺得有好的家風，確實是對孩子非常有利的。

-------（摘自《某報》馮永平 文）